Bu eğitimin temel amacı, akademik araştırma ve yazma süreçlerinde üretken yapay zekâ ve güncel dijital teknolojilerin (doğal dil işleme, metin-ses dönüşüm araçları vb.) bilimsel araştırma ve yayın etiği ilkeleri çerçevesinde kullanımını öğretmek ve katılımcıların bu teknolojilerden yararlanarak nitelikli, özgün ve etik akademik çıktılar üretebilmelerini sağlamaktır. Eğitim, Adıyaman Üniversitesi Fen Edebiyat Fakültesi 4. sınıf lisans öğrencilerine yüz yüze, diğer üniversitelerin Fen Edebiyat, Edebiyat, Fen ve İnsan ve Toplum Bilimleri Fakülteleri 4. sınıf öğrencilerine ise çevrim içi olarak sunulacaktır.
Katılımcıların akademik yazma ve araştırma pratiğine ilişkin kuramsal bilgi ve teknik beceriler edinmeleri ve yöntemsel-etik farkındalık kazanmaları hedeflenmektedir. Günümüzde üretken yapay zekâ uygulamaları, akademik çalışmalarda güçlü bir destek sunmaktadır; ancak bilinçsiz ve denetimsiz kullanım, düşünsel katkının görünmezleşmesine, intihal riskine ve bilimsel sorumluluğun zayıflamasına yol açabilmektedir. Bu nedenle, eğitimde yapay zekâ araçlarının etik, eleştirel ve yaratıcı biçimde kullanımına odaklanılacak; katılımcılar, akademik metin üretimi ve bilgi toplama süreçlerinde bu araçlardan nasıl ve hangi amaçlarla yararlanabileceklerini öğrenecektir.
Eğitim sürecinde, etik sorumluluk, katkı beyanı, şeffaflık ve hesap verebilirlik ilkelerinin; bilimsel düşüncenin güvenilirliği, akademik kamusal alanın sürdürülebilirliği ve özneler arası güven açısından taşıdığı işlevlere dair kuramsal temelli bir farkındalık geliştirilecektir. Bu yaklaşım, katılımcıların yapay zekâ teknolojilerine eleştirel bakan, kullanım koşullarını kavrayan ve bilimsel üretim süreçlerinde bu araçlardan sorumluluk bilinciyle yararlanan araştırmacılar hâline gelmesini hedefler.
Eğitim, hibrit bir modelle yürütülecek; yüz yüze ve çevrim içi uygulamalar, e-öğrenme, ölçme ve değerlendirme mekanizmaları ile desteklenecektir. Akademik yazım kuralları, atıf sistemleri, metin organizasyonu ve anlatım teknikleri alan uzmanları eşliğinde yürütülecek uygulamalı çalışmalar ile pekiştirilecek; geliştirilen dijital içerikler ve örnek materyaller açık erişimli bir e-öğrenme arşivinde paylaşılacaktır. Böylece eğitim çıktıları kalıcı ve yaygın etkili hâle gelecektir.
