Proje Yürütücüsü
Dr. Öğr. Üyesi Serkan GÜLDAL
Dr. Öğr. Üyesi Serkan GÜLDAL, Adıyaman Üniversitesi Fen Edebiyat Fakültesi Fizik Bölümünde öğretim üyesi olarak görev yapmaktadır. Akademik çalışmalarında fizik, yapay zekâ, makine öğrenmesi, veri analizi ve bilimsel hesaplama alanlarına odaklanmakta; güncel dijital teknolojilerin araştırma ve eğitim süreçlerine sorumlu biçimde entegrasyonu üzerine çalışmalar yürütmektedir.
Dr. GÜLDAL, üretken yapay zekâ araçlarının akademik yazma, literatür taraması, kaynak doğrulama, metin geliştirme ve bilimsel üretim süreçlerinde etik ilkeler çerçevesinde kullanımı konularına özel ilgi göstermektedir. Bu kapsamda, yapay zekâ destekli araçların yalnızca teknik kolaylık sağlayan uygulamalar olarak değil, aynı zamanda akademik sorumluluk, özgünlük, katkı beyanı, kaynak güvenilirliği ve bilimsel etik açısından değerlendirilmesi gereken araçlar olduğu yaklaşımını benimsemektedir.
Daha önce TÜBİTAK 2237-A Bilimsel Eğitim Etkinlikleri Destekleme Programı kapsamında gerçekleştirilen “Akademik Yazma ve Araştırma Süreçlerinde Etik İlkeler ile Yapay Zekâ Kullanımı” başlıklı etkinlikte eğitici olarak görev almış; “Yapay Zekâ Destekli Literatür Taraması” ve “Akademik Yazma Süreçlerinde Üretken Yapay Zekâ Araçlarının Etik Kullanımı” başlıklı dersleri yürütmüştür. Bu deneyim, yeni başvuruya konu edilen etkinliğin içerik tasarımı, uygulama planı ve hedef kitle gereksinimlerinin belirlenmesi açısından önemli bir akademik ve uygulamalı zemin oluşturmuştur.
Yeni proje başvurusunda Dr. Öğr. Üyesi Serkan GÜLDAL, proje yürütücüsü olarak etkinliğin genel koordinasyonundan, eğitim programının akademik bütünlüğünden, eğitici kadro ile iş birliğinin yürütülmesinden, uygulamalı içeriklerin planlanmasından ve ölçme-değerlendirme süreçlerinin izlenmesinden sorumlu olacaktır. Proje kapsamında özellikle üretken yapay zekâ araçlarının etik, bilinçli ve denetlenebilir kullanımı; yapay zekâ destekli literatür taraması; akademik metin üretiminde özgünlük ve kaynak doğrulama konularında katkı sunması planlanmaktadır.
Bu yönüyle proje yürütücüsü, hem yapay zekâ ve makine öğrenmesi alanındaki akademik birikimi hem de önceki TÜBİTAK 2237-A etkinliğinde edindiği eğitici deneyimiyle, başvuruya konu eğitim etkinliğinin planlanması ve yürütülmesi için gerekli akademik, teknik ve organizasyonel yetkinliğe sahiptir.